出席扱いガイド
不登校のお子さまが家や学校の外で学んだことは、一定の要件を満たせば、校長の判断で「出席扱い」にできます。このガイドでは、文部科学省の通知やリーフレットをもとに、保護者の目線で整理しています。制度の要件、学校への相談の切り出し方、学習記録・報告書・学習計画のつくり方を取り上げます。成績評価や通知表、中学生の内申点と高校受験、家庭訪問などの対面指導、認められないと言われたときの対応も扱います。
はじめての方は、まず「出席扱いとは？」の記事で要件と相談の流れを確認し、次に依頼文と学習記録の記事で具体的な準備を進めるのがおすすめです。制度の運用は学校や自治体によって異なるため、最終的な判断は在籍校にご確認ください。記事の内容は、通知やリーフレットが改訂されたときに見直します。
不登校の「出席扱い」とは？自宅学習が認められる7つの要件と、相談の流れ
不登校の子の自宅学習やフリースクール通いが「出席扱い」になる要件と相談の流れを、文部科学省の通知をもとに保護者向けに整理。対面指導の中身、小学生・高校生の場合、何日で認められるか、認められないと言われたときの対応も解説します。
【例文3パターン・コピペ可】 不登校の出席扱い、学校への依頼文の書き方と渡し方
不登校の子の家庭学習やフリースクール通いを出席扱いにしてほしいと学校に相談するときの依頼文を、中学生・フリースクール・小学生の3パターンの例文で紹介。コピーして使えます。学校からよくある返事への伝え方や渡し方のコツもまとめました。
【記入例つき】 不登校の家庭学習、何をどう書く？出席扱いの学習記録のつけ方
不登校の子の家庭学習を、出席扱いの相談で学校に伝わる形で記録する方法。記録する5つの項目、1日分の記入例3パターン、教科の分け方、学校と共有する頻度、紙・スマホ・表計算・アプリそれぞれの続けやすさを保護者向けにまとめました。
【記入例つき】 出席扱いの「学習状況報告書」の書き方と、学校に伝わる6つの項目
出席扱いの相談で学校に出す「学習状況報告書」の書き方を、中学2年生・1か月分の記入例つきで解説。集計、教科ごとの内容、本人の振り返り、生活の様子、学校との連携など書く項目と、週1回・月1回など提出の頻度の決め方もまとめました。
【テンプレートつき】 出席扱いの学習計画の立て方と、小・中学生の1週間の例
不登校の子の自宅学習を出席扱いにしたいときの学習計画の立て方。要件4「計画的な学習プログラム」の意味、計画に書く項目、小学3年生・中学1年生の1週間の例、学校との共有と見直し方を保護者向けに解説。コピーして使える計画表つき。
出席扱いが認められないときは？よくある理由と、保護者ができること
学校から出席扱いは難しいと言われたときに。文部科学省の通知をもとに、認められない理由と要件の関係、理由の聞き方、記録を続ける意味、教育委員会や教育支援センターへの相談、フリースクールなど別の道を保護者向けに整理しました。
出席扱いになると成績はつく？通知表・評定・所見の扱い
不登校で出席扱いになったら成績や通知表はどうなるのか。文部科学省の通知と令和6年の施行規則改正をもとに、評定がつく場合と所見に文章で書く場合、指導要録・通知表・調査書の違い、学校に確認したいことを保護者向けに整理しました。
不登校の中学生の内申点と高校受験：出席扱い・調査書で知っておきたいこと
不登校の中学生の内申点（調査書）と高校受験を、文部科学省の通知と東京都・千葉県・山梨県の令和9年度の選抜要項を例に整理。出席扱いと調査書の関係、出席日数・評定の扱い、自己申告書、定時制・通信制、学校に聞くことを解説します。
出席扱いの「対面指導」とは？家庭訪問・面談の頻度と準備
自宅学習の出席扱いの前提となる「訪問等による対面指導」を、文部科学省の通知をもとに解説。誰が・どこで・どのくらい行うのか、オンライン面談について資料で確認できること、保護者の準備、子どもが先生と会うのがつらいときの工夫をまとめました。
不登校の出席扱い、自治体のガイドライン一覧（都道府県・市区町村）
不登校の出席扱いについて、都道府県・政令市などの教育委員会が公開しているガイドラインを、ICT自宅学習・フリースクールなどの対象別に、公式ページへのリンクつきで一覧にしました。対面指導の回数や報告の方法など自治体による違いと、ガイドラインが見つからないときの相談の進め方も解説します。
不登校の家庭学習の記録方法を比較：ノート・表計算・教材レポート・アプリ
不登校の子の家庭学習の記録方法を、紙のノート・表計算ソフト・教材会社の学習レポート・記録アプリの4つで比較。続けやすさ、集計の手間、学校への出しやすさ、費用、教材を選ばないかの5つの観点で、向いている家庭と注意点を整理しました。